Aug 2, 2009

8月2日台北口譯課後感

當了老師才知道怎麼當學生;當了學生才知道怎麼當老師。我的學生上輩子或好幾輩子前可能是我的老師;我的老師上輩子或好幾輩子前可能是我的學生。所以我應當珍惜每一次學習的機會。「老師」不限於站在講台上的那位;「學生」也不限於坐在底下的那位。誰是誰的老師,誰是誰的學生,搞不清楚,也不必搞清楚,有沒有教出什麼,有沒有學到什麼,才是重點之所在。

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