Sep 6, 2011

字字鏗鏘、句句有力


「我們並不是在尋找傳統文化,我們是在尋找自己的本來面目。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第二個彩圖旁的註腳

「與人相交的方式,若只有語言,可能無法真正認識對方。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第三個彩圖下的註腳

「真正的『出神入化』,是因為超越了技術,因此產生了一種自由與蛻變。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第五個彩圖下的註腳

「自由與規矩看起來有異,但真正了解自由的人,怎會被規矩困住?」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第七個彩圖下的註腳

「一個最好的演員,當他上台的時候,就在找下台的時候。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第八個彩圖旁的註腳

「優人神鼓演出時沒有指揮,靠的就是『聽』,而鼓手通常不太表現自我。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第九個彩圖下的註腳

「一個表演者內在的悸動才是活生生的力量,而不是美麗刻板的手勢。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第十二個彩圖下的註腳

「一個人必須同時是兩隻鳥……,不論你在做什麼,讓內在的另一個你不斷地觀看著你。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第十五個彩圖下的註腳

「丟掉你手中的劍,忘記你曾經擁有的形式,成為一個人。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第十七個彩圖旁的註腳

「活著,就是因為還沒死,所以活著嗎?」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第十八個彩圖下的註腳

「表演就像河流一樣,需有兩岸,沒有岸,河水就會溢出來,就會氾濫成災。」──劉若瑀,《劉若瑀的三十六堂表演課》內頁第二十個彩圖下的註腳

劉若瑀的三十六堂表演課》字字鏗鏘、句句有力。

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我把「字句」和「鏗鏘有力」拆開來放在同一句,呵!不知哪來的靈感,好玩就好。

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